Design of English Interactive Teaching System Based on Association Rules Algorithm

نویسندگان

چکیده

The Internet has become a new medium, and educational activities have also undergone changes due to the development of technologies. In past, teaching that required students teach in specific time space changed less constraints, which made process pay more attention university mode under situation, makes comfortable intelligent. this paper, we propose an English interactive system based on association rules algorithm. This method can make full use relevance between data improve efficiency teaching. According division UNESCO, education informatization is divided into four stages: start, application, integration, innovation. With initial network hardware technology construction recent years, it gradually entered integration innovation stage information technology. important task at carry out innovations are different from traditional concepts, talent training methods, methods evaluation methods. From perspective dialectical materialism, angles certain issue be expressed differently. Educational Huluo’s extent, closedness been changed. order verify performance proposed test algorithm as well compare with other two strategies. experimental results show better performance.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the effect of genre-based teaching on reading comprehension of literary texts

تحقیق حاضر به بررسی کاربرد روش ژانر-محور را در محیط آموزش زبان عمومی می پردازد.روش ژانر-محور به زبان آموزان کمک میکند که در زمینه خوانش پیشرفت کنند. بعضی از محققین معتقد اند که روش تدریس ژانر-محور به تدریج به زبان آموزان کمک می کند تا در درک ژانر های مختلف مهارت یابند (هایلند 2004).همچنین امروزه توجه روز افزونی به اهمیت استفاده از ادبیات در برنامه آموزشی زبان انگلیسی (esl/efl ) شده است. زمانی ک...

15 صفحه اول

Association Rules Algorithm Based on the Intersection

Mining association rules in the database is one of important study in data mining research. Traditional association rules consist of some redundant information, and need scan database many times and generate lots of candidate item sets. Aiming at low efficiency in association rules mining using traditional methods, this paper proposes the algorithm (ISMFP), which is based on intersection for mi...

متن کامل

the effect of lexically based language teaching (lblt) on vocabulary learning among iranian pre-university students

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش تدریس واژگانی (واژه-محور) بر یادگیری لغات در بین دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی است. بدین منظور دو گروه از دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی (شصت نفر) که در سال تحصیلی 1389 در شهرستان نور آباد استان لرستان مشغول به تحصیل بودند انتخاب شده و به صورت قراردادی گروه آزمایش و گواه در نظر گرفته شدند. در ابتدا به منظور اطمینان یافتن از میزان همگن بودن دو گروه از دانش واژگان، آ...

15 صفحه اول

Interactive Association Rules Discovery

An interactive discovery method for finding association rules is presented. It consists in a user-guided search using reduction operators on a rule. Rules are generated on-demand according to the navigation made by the user. Main interest of this approach is that, at each step, the user has only a linear number of new rules to analyse and that all computations are done in polynomial time. Sever...

متن کامل

translation of collocations from english into persian, based on ghazalas theory

غزالا همایندها را به صورت ترکیبی از دو یا چند واژه که همواره در متون مختلف زبان ها همراه با هم می آیند تعریف می نماید. از دیدگاه او روند رو به رشد میل به ترجمه ی همایندها در مطالعات ترجمه، به دلیل اهمیت آنها در انسجام ساختار زبان است. این پایان نامه اساسا به ترجمه ی همایندها منحصر شده است. هدف آن بررسی کاربرد راهکارهای غزالا در مورد ترجمه ی همایندها از انگلیسی به فارسی است. هدف دیگر آن یافتن پر...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Security and Communication Networks

سال: 2021

ISSN: ['1939-0122', '1939-0114']

DOI: https://doi.org/10.1155/2021/9275363